على اعتبار أن ط ≈≈ 3,14 ، فإن المساحة الكلية لسطح الإسطوانة في الشكل أدناه تساوي 1483,65 م2، تعتبر مادة الرياضيات من أكثر المواد التي تحتوي على العديد من الأسئلة وتنوعها وذلك بسبب تنوع الأشكال الهندسية كَ المربع والمستطيل والإسطوانة والأشكال الهندسية الخماسية والسداسية الموجودة في المادة الرياضية والتي يتم تدريسها للطلاب في الصفوف المختلفة، حيث تعمل الرياضيات على زيادة الربط بين الأشكال الهندسية والعمل على فهمها فهم دقيق، وتكون قادرة على استنتاج الحلول من المسائل المتعلقة بِ الأشكال الهندسية المُختلفة، فهي من أكثر المواد العلمية التي تُساهم في منح الطالب قدرة على التفكير السليم، وتنمية الذكاء والمواهب الرياضية والعلمية التي يتم تنميتها من خلال تطبيق الكثير من الأسئلة التي تستهدف الاستنتاج والتوصل للحل، ومن هذه الأسئلة، على اعتبار أن ط ≈≈ 3,14 ، فإن المساحة الكلية لسطح الإسطوانة في الشكل أدناه تساوي 1483,65 م2.
محتويات
على اعتبار أن ط ≈≈ 3,14 ، فإن المساحة الكلية لسطح الإسطوانة في الشكل أدناه تساوي 1483,65 م2
من الأشكال الهندسية الموجودة في الرياضيات، الاسطوانة، وهي مجسم يتم تشكيله للعمل على عرضه للطلاب للتعرف على ما هيه الاسطوانة وخصائصها عن قرب وبتجسيد في الواقع، ويتواجد بها محور الاسطوانة وهي أحد الأشكال التي يتم فيها تطبيق القوانين الخاصة بالمساحة التي تحتوي عليها الاسطوانة، حيث نستطيع قياس حجم الاسطوانة ومساحة الشارع القائمة عليه الاسطوانة، وكذلك مساحتها الكلية، والإجابة الصحيحة للسؤال المطروح للصف الثاني المتوسط في المناهج الدراسية السعودية، على اعتبار أن ط ≈≈ 3,14 ، فإن المساحة الكلية لسطح الإسطوانة في الشكل أدناه تساوي 1483,65 م2، هي:
- نطبق القانون العام للمساحة الكلية للاسطوانة كما ورد معنا في الكتاب، ويكون الجواب للسؤال، كما ورد في الكتاب المدرسي، صواب أم خطأ، فهي صواب.